云南大学出台最严体育校规:体测不合格不发毕业证

原标题:云南大学出台最严体育校规:体测不合格不发毕业证,每学期跑步打卡一百公里

近日,“云南大学出台‘最严体育校规’,体测挂科将拿不到毕业证”的消息引发网络热议。据悉,云南大学已从2020级学生开始,严格执行学生毕业与体测成绩(须达50分)挂钩的政策,从2021级新生开始,这一要求进一步提高到体测不合格者(60分)不发毕业证。

17日下午,多名教育学者告诉极目新闻记者,高校有自主办学权,体育成绩合格的标准,应由学校自主决定。

极目新闻记者注意到,云南大学新规要求,本科所有年级均开设体育必修课,其中大一大二为144学时,大三48学时,大四8学时,总计200学时(国家要求为144学时)。这意味着女生最怕的中长跑和男生头疼的引体向上,不仅每学期都考,而且如果总分不及格,哪怕学习成绩再好,也拿不到云大毕业证。

极目新闻记者查询了解到,云大的这一“最严体育新规”并不是近几日刚刚颁布。该校于今年6月22日发布《关于调整2021级部分公共课程教学方案的通知》中就曾指出,通过“设置学期体质测试周”“将体质训练纳入体育课”“将体质测试纳入课程考核”三项举措,改革大学体育课程,强化体质健康测试。

上述通知称,学生体质健康标准测试,每学期组织一次;每次体育课保证不低于50%的练习密度和中等偏上的运动强度;第1至4学期,采用“体质测试成绩ⅹ40%+运动技能成绩ⅹ50%+平时成绩ⅹ10%”的体育课考核形式。记者注意到,该通知中明确指出,“学生体质健康达标方可毕业。”

据中青报2021年6月28日报道,云南大学已从2020级学生开始,严格执行学生毕业与体质测试成绩(须达50分)挂钩的政策,从2021级新生开始,这一要求进一步提高到体质测试不合格者(60分)不发毕业证。

而教育部于2014年6月发布的《高等学校体育工作基本标准》则要求,毕业时,学生测试成绩达不到50分者按结业处理(因病或残疾学生,凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业)。因此可见,云南大学实施的多项要求均在教育部的标准之上。

11月17日下午,极目新闻记者来到云南大学东陆校区操场,有数十名大一女生刚做完准备活动在旁休息。记者与她们沟通了解到,目前该校男女生各有六项体测项目,其中两项不同,男生为“1000米长跑及引体向上”,而女生为“800米长跑及仰卧起坐”。多位受访的同学向记者表示,他们这一届学生的体测要比往届严格,不过目前大家的合格率还行。

除了体测,云大还规定这届大一学生要完成每学期一百公里的跑步打卡任务。现场一位女生向极目新闻记者出示了她的跑步里程,记者看到,目前她只完成了27.11公里。她苦笑着告诉记者,明年1月2号就要到截止日期了,现在自己得抓紧跑步,争取早日完成目标。对于学校的体育运动安排,有几位女生也向记者抱怨道:“都上大学了,还天天要跑步,跟高中一样。”

现场一名体育老师向极目新闻记者证实,这届大一学生以后每年都会有体育课,并且每学期都会组织体测,相比往届学生而言确实要严格一些。不过,该老师也向记者表示,虽然运动量大了点,但学生体测成绩的提升也是显而易见,目前她班上绝大多数女生800米成绩都合格了。记者在该老师的成绩记录表上看到,不少女生的跑步成绩都在4分钟以内,而及格的成绩为4分34秒。

上述体育老师还表示,相比自己了解到的其他学校情况,云大学生的体育成绩还是不错的。

随后,记者在该校体育馆看到,有的班级正在做准备活动,有的班级在进行趣味运动。场馆内一位身材魁梧的同学引起了记者的注意,在他休息期间,记者与其交谈得知,他也是一名大一新生,在前两天的“引体向上”项目中他只做了1个,而该项目的及格成绩为10个,他表示,自己后续会加强训练争取合格,“我支持学校要求大家加强锻炼的做法,对于我这种体格的人来说,相当于有人监督自己减肥。”该同学笑着说。

此次云南大学为何敢于在学生体质与毕业挂钩的要求上动真格?云南大学体育学院院长王宗平此前在接受媒体采访时表示,在开齐开足体育课、体育活动开展广泛、体育师资得到改善之后,学生体质一定能明显提高,学校自然有了底气。等到2020级和2021级学生毕业的时候,因体质测试不达标、不合格而无法取得毕业证的学生比例,将低至与因学业问题无法毕业的学生比例相当,那么,学生体质测试不合格不能毕业的规定也就不会再因为“法不责众”而难以落实。

据悉,未来云南大学的本科毕业生在领取毕业证、学位证之外,还将领取由校长签发的《体质健康证书》和《体魄强健证书》。云南大学将力争在“十四五”期间毕业生体质测试合格率实打实地达到95%以上,优良率达到40%以上,确保经得起第三方随时现场抽测。

对此,中国教育在线总编辑陈志文向极目新闻记者表示,自己完全支持云南大学的做法,高校有自主的办学权,达到什么条件下才能毕业,才能授予学位,这是学校的基本权利。

21世纪教育研究院院长熊丙奇也认为,很多大学都把体育作为必修课,要求学生必须重视体育锻炼。与之对应,如果学生体育课不合格,拿不到体育课学分,也就不能毕业。至于体育课合格的标准,则应由学校自主决定。

“体育课是学生在校学习的一项非常重要的课程,体育锻炼不仅能够增强人的体魄,还能够磨砺人的意志,通过运动的比拼,可以不断增强学生的抗压受挫能力,让学生更好地全面健康成长。” 在陈志文看来,体育运动是伴随人一生的好习惯,能够让人终身受益。

他还提到,所谓的“最严体育校规”并不鲜见,清华大学就有一个口号,“无体育不清华”,对于体育锻炼有严格的要求。在2017年秋季开学,清华就曾宣布恢复“不会游泳不能毕业”的老校规。

熊丙奇则表示,提高体测合格标准,不一定就能起到促进学生重视体育锻炼的作用,这就好比一些大学课程放水一样。要真正重视体育,应该强调过程管理和评价,首先要求学生上好体育课,确保体育锻炼的时间,其次,应该改革大学体育教学,应组建体育运动队和俱乐部,由学生自主选择参加,而不是上体育课就是体测达标训练,这样的体育课会变得枯燥乏味,难以激发学生的体育运动兴趣。